Αλβανικής καταγωγής αριστούχος μαθητής πρέπει να κρατήσει τη σημαία στην παρέλαση της 25ης Μαρτίου. Δυστυχώς όμως αντιδρά ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων, δίνοντας συγχρόνως το χειρότερο μάθημα στα ίδια τα παιδιά τους!Το θέμα των σημαιοφόρων έχει λυθεί προ καιρού, υπουργοί Παιδείας, Πρόεδροι Δημοκρατίας δίδαξαν με τον τρόπο που εκφράσθηκαν για το συγκεκριμένο θέμα!
Δυστυχώς όμως κάποιοι δεν μπορούν να καταλάβουν αυτονόητα πράγματα και επιμένουν!
Το έγγραφο που δημοσιοποιούμε σήμερα ανήκει στο Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Καλυβών ο οποίος, Σύλλογος, ούτε λίγο ούτε πολύ απειλεί να μην κάνουν παρέλαση τα παιδιά τους αν κρατήσει τη σημαία ο Αλβανικής καταγωγής συμμαθητής των παιδιών τους! Κρίμα!
Διαβάζοντας με προσοχή το έγγραφό τους θα διακρίνει κανείς ότι επικαλούνται τη ΣΤΗΡΙΞΗ της ΔΗΜΟΤΙΚΗΣ ΑΡΧΗΣ!!!
Καλείται ο Δήμος Πολυγύρου να ξεκαθαρίσει τα πράγματα: ΥΠΑΡΧΕΙ αυτή η ΣΤΗΡΙΞΗ; Και τι είδους στήριξη είναι αυτή! Πώς εκφράζεται;
Επίσης ενδιαφέρον έχει να γίνουν γνωστές οι θέσεις όλων των αποδεκτών του παραπάνω εγγράφου! Να γίνουν γνωστές οι πραγματικές τους θέσεις και να μην υπάρξουν κάποιοι που συγχρόνως θα τους κλείνουν πονηρά το μάτι!!!
Να κλείσει το θέμα πολύ πριν την 25η Μαρτίου! Αυτό θα επιτευχθεί με καθαρές θέσεις όλων όσων εμπλέκονται στο θέμα που προέκυψε!
Ως ποτε θα καλλιεργουμε και θα υποστηριζουμε
τον ρατσισμο απο κουνια;;;
Γιατι τοση σκατοψυχια,εναντιον ενος Αλβανου μαθητη,ο οποιος αποδεδειγμενα,διαβαζει πιο πολυ,
απο τα Ελληνοπουλα της εν λογω περιοχης;;;
Τι θελουν να καταφερουν με αυτη τους την κινηση οι γονεις των μαθητων,εκτος απο το να καλλιεργησουν το μισος
και την εχθρα στα παιδια τους,
εναντιον των αλλοδαπων;;;
Την ψυχολογια του μικρου παιδιου Αλβανικης καταγωγης
την εχει σκεφτει κανεις τους;;;;
Ο Αρης Σπηλιωτοπουλος πρεπει να επεμβει αμεσα,εκτος αν συμφωνει με την αποφαση του συλλογου του Δημοτικου σχολειου...
ΠΡΕΖΑ TV
7-3-2009
πηγη:respentza
18 σχόλια:
O ALVANOS POY THA KRATISI THN SIMEA TOUS PIRAJE.
AYRIO KIRIAKI TIS ORTHODOKSIAS SE OLES TIS EKKLISIES ANATHEMATIZOYN TOYS ELLINES FILOSOFOUS KAI OLI THN ELLINIKI PEDIA.
IDOU MIA ELEUTHERI METAFRASI
TON ANATHEMATISMON. MONO STHN ELLADA SIMVENI AYTO.
Οι αναθεματισμοί σε σύγχρονη απόδοση
ΠΡΩΤΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους παριστάνουν τους ευσεβείς, ενώ, την ίδια στιγμή, εισάγουν με θράσος ή πολύ περισσότερο με ασέβεια στην Ορθόδοξη και Καθολική Εκκλησία τις ασεβείς δοξασίες των ΕΛΛΗΝΩΝ και για τις ανθρώπινες ψυχές και για τον ουρανό και τη γη και για τα άλλα κτίσματα, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜ ΑΝΑΘΕΜΑ.
ΔΕΥΤΕΡΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους προτιμούν τη λεγόμενη σοφία των εκτός χριστιανισμού ΕλΛΗνων την ανόητη και ακολουθούν τους δασκάλους τους και δέχονται ότι υπάρχει μετεμψύχωση ή ότι οι ανθρώπινες ψυχές χάνονται όπως τα άλογα ζώα και ξεπέφτουν στην ανυπαρξία και εξαιτίας αυτών των ιδεών τους αθετούν την ανάσταση, την κρίση [κατά τη δευτέρα παρουσία] και την τελική ανταπόδοση σύμφωνα με όσα έπραξε στη ζωή του ο καθένας, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ
ΤΡΙΤΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους λένε ότι είναι καλύτεροι κατά πολύ οι σοφοί των ΕΛΛΗΝΩΝ και οι πρωτοστάτες στις αιρέσεις, στους οποίους οι επτά άγιες και Καθολικές Σύνοδοι και όλοι οι Πατέρες που έλαμψαν μέσα στην Ορθοδοξία τους επέβαλαν ανάθεμα, ως ξένους στην Καθολική Εκκλησία, καθώς πλεόνασαν τα ψεύτικα και βρόμικα λόγια τους και εδώ και στη μέλλουσα κρίση, και σε κείνους που είναι ευσεβείς και ορθόδοξοι αλλά αμάρτησαν από ανθρώπινο πάθος ή από άγνοια, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ
ΤΕΤΑΡΤΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους αποδέχονται τις διδασκαλίες των ΕΛΛΗΝΩΝ και δεν τις σπουδάζουν μόνο για μόρφωση, αλλά ακολουθούν και τις ιδέες τους τις μάταιες και τις πιστεύουν ως αληθινές, και μάλιστα ωσάν αυτές να περιέχουν τη βεβαιότητα, και επιμένουν να παρασύρουν σ’ αυτές άλλοτε κρυφά και άλλοτε φανερά και να τις διδάσκουν χωρίς κανέναν ενδοιασμό, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ
ΠΕΜΠΤΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους με δική τους πρωτοβουλία, μαζί με τα άλλα μυθικά πλάσματα, διαστρεβλώνουν τα της δημιουργίας του ανθρώπου και δέχονται ως αληθινές τις πλατωνικές ιδέες και ισχυρίζονται ότι οι ίδιοι από μόνοι τους διαμορφώνουν άποψη και προφανώς αμφισβητούν την απόλυτη εξουσία του Δημιουργού, ο οποίος από την ανυπαρξία έφερε στην ύπαρξη τα πάντα και ως Ποιητής έθεσε σε όλα αρχή και τέλος με τη δύναμη του εξουσιαστή και δεσπότη, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ
ΈΚΤΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους δέχονται και διαδίδουν τις μάταιες αντιλήψεις των ΕΛΛΗΝΩΝ, και ότι οι ψυχές προϋπήρχαν και ότι δεν προήλθαν ούτε προέκυψαν από την ανυπαρξία τα πάντα και ότι ήρθε το τέλος της κολάσεως από τη στιγμή που δημιουργήθηκε και η κτίση και το ανθρώπινο είδος, και διαδίδουν με τέτοια λόγια ότι η Βασιλεία των Ουρανών έχει τελείως καταργηθεί και εκλείψει, την οποία και ο ίδιος ο Χριστός και Θεός μας δίδαξε ως αιώνια και ακατάλυτη, παρέδωσε και εμείς από την Παλαιά και Καινή Διαθήκη παραλάβαμε ότι και η Κόλαση είναι ατέλειωτη και η Βασιλεία παντοτινή, καταστρέφουν με τέτοια λόγια και τους εαυτούς τους και προξενούν σε άλλους αιώνια καταδίκη, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ
ΕΒΔΟΜΟΣ ΑΝΑΘΕΜΑΤΙΣΜΟΣ: Σε όσους ακόμη φρονούν και λένε ότι κάθε φυσική δύναμη και ενέργεια της τρισυπόστατης Θεότητας είναι εκ των υστέρων δημιουργημένη, αναγκάζονται ως εκ τούτου να δεχτούν ότι θεία ουσία είναι χωρίς άλλο εκ των υστέρων δημιουργημένη· γιατί αν εκ των υστέρων δημιουργημένη ενέργεια κατά τους Αγίους, θα φανερώσει ότι είναι εκ των υστέρων δημιουργημένη και η φύση. Αυτή όμως είναι άκτιστη, θα τη χαρακτηρίσει κανείς άκτιστη ουσία και εξ αυτού του λόγου και όσοι ζουν με την καθαρή και αμόλυντη χριστιανική πίστη κινδυνεύουν να περιπέσουν σε πλήρη αθεΐα και να δεχτούν την ελληνική μυθολογία και τη λατρεία των δημιουργημάτων. Σε όσους άρα δεν ομολογούν, σύμφωνα με τις θεόπνευστες θεολογικές ερμηνείες των Αγίων και το ευσεβές φρόνημα της Εκκλησίας, ότι είναι άκτιστη κάθε φυσική δύναμη και ενέργεια της τρισυπόστατης Θεότητας, ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ ΑΝΑΘΕΜΑ.
Η Ζ’ Οικουμενική Σύνοδος, εκτός από τα επτά (7) αναθέματα κατά των Ελλήνων, συνέταξε και άλλα πενήντα έξη (56) εναντίον διαφωνούντων. Επίσης αναθεμάτισε και τις προηγούμενες Δ', Ε' και ΣΤ' Οικουμενικές συνόδους.
καλα κανουν ρε φιλε. Απο που και ως που ενας Αλβανος, ενας Τουρκος, ενας οποιοσδηποτε θα κρατησει ενα Ελληνικο συμβολο.
Το θεμα πρεπει να ξεκαθαρισει. μπορεις να εισαι ο καλυτερος μαθητης (και μαγκια σου) αλλα για να κρατησεις σημαια, πρεπει να εισαι ΕΛΛΗΝΑΣ.
Εγω με ποιο δικαιωμα θα παω στην δικη τους χωρα να κρατησω την δικη τους σημαια; σαν ΤΙ ; σαν Αλβανος; δεν παμε καλα, μαλλον εσυ δεν πας καλα πρεζα.
ΣΑ ΔΕΝ ΝΤΡΕΠΕΣΤΕ ΛΙΓΟ ΚΑΙ ΘΕΛΕΤΕ ΝΑ ΛΕΓΕΣΤΕ ΚΑΙ ΓΟΝΕΙΣ!ΕΛΛΗΝΑΡΑΔΕΣ ΤΗΣ ΚΑΚΙΑΣ ΩΡΑΣ ΠΟΥ ΟΤΑΝ ΕΡΘΕΙ Η ΩΡΑ ΝΑ ΠΑΕΙ Ο ΚΑΝΑΚΑΡΗΣ ΣΑς ΣΤΡΑΤΟ Η ΒΑΖΕΤΕ ΒΙΣΜΑ ΜΗΝ ΠΑΕΙ Ο ΜΠΟΥΛΗΣ ΠΑΡΑΜΕΘΩΡΙΟ Η ΑΝ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΔΕΝ ΠΑΕΙ ΚΑΙ ΚΑΘΟΛΟΥ.ΚΑΙ ΣΑΣ ΕΠΙΑΣΕ Ο ΠΟΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΕΘΝΙΚΑ ΣΥΜΒΟΛΑ!!ΟΤΑΝ ΑΚΟΥΩ Η ΔΙΑΒΑΖΩ ΤΕΤΟΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΑΚΡΑΙΑΣ ΕΘΝΙΚΙΣΤΙΚΗΣ ΑΝΤΙΛΗΨΗΣ ΕΙΜΑΙ ΣΙΓΟΥΡΟΣ ΟΤΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΑΥΤΑ ΒΡΙΣΚΟΝΤΑΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΠΟΥ ΠΡΟΔΙΔΟΥΝ ΤΗΝ ΠΑΤΡΙΔΑ ΤΟΥΣ ΠΟΛΥ ΕΥΚΟΛΑ ΚΑΙ ΜΕ ΟΠΟΙΟΝΔΗΠΟΤΕ ΤΡΟΠΟ.ΝΤΡΟΠΗ ΣΑΣ!!ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΕΠΕΙΔΗ ΚΑΠΟΙΟ ΑΛΛΟΔΑΠΟ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΑΠΟ ΤΑ ΕΛΛΗΝΑΚΙΑ ΣΕ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΣΗΚΩΣΕΙ ΤΗΝ ΣΗΜΑΙΑ ΓΙΑΤΙ ΤΗΝ ΤΙΜΑ ΚΑΙ ΜΕ ΤΟ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΜΕ ΤΗΝ ΑΦΟΣΙΩΣΗ ΤΟΥ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ.ΑΝΤΕ ΞΥΠΝΑΤΕ ΚΑΦΡΟΙ.
Wraio paradeigma gia ta paidia sas re!
Mprabo re koproskula, palioratsistes!
Na sas xairontai ta paidia sas kai olo sas to soi.
Den ntrepestai ligo.....
Anyway! Ellada eimaste, o ratsismos sto megaleio tou.Mprabo :-)
O nomos leei opios einai aristouxos ma8hths exei dikaiwma na parelasei me thn shmaia, kai oxi poia e8nikothta exei! Egw etsi to kserw, an kanw la8os, tote na me diafwtisei kaneis.
Kathe xrono ta idia kai ta idia.
Opoios vgazei ton megalitero meso oro prepei apo ton nomo na einai simaioforos. Teleia kai paula.
Den pa na nai apo to kazakstan i apo tin zibabouwe.
μπορει ενας ελληνας να σηκωσει την σημαια της χωρας στην Αλβανια, στην Τουρκια , στα Σκοπια??????
απαντηστε προοδευτικαρες του κωλου που εχετε συνηγορειτε στην μπουρδελοποιηση της χωρας απο τους αληταραδεσ ολων των κομματων .
Και ποιος είναι Έλληνας; Το γράφει στο DNA κανενός ότι είναι Έλληνας, Αλβανός ή Μακεδόνας; Είναι προφανές ότι η γονιδιακή σχέση μας με τους αρχαίους είναι ελάχιστη. Μιλάμε την ελληνική γλώσσα και έχουμε ελληνική παιδεία, αυτό είναι που μας καθιστά Έλληνες. Και ο Αλβανός που είναι πρώτος στα μαθήματα στο ελληνικό σχολείο είναι πολύ πιο Έλληνας από τον σύγχρονο Έλληνα που δεν είναι παρά προϊόν μπασταρδέματος και που στη γνώση και στην παιδεία έρχεται τελευταίος.
Είμαι ελληνικής καταγωγής μαθητής λυκείου και σημαιοφόρος στο σχολείο μου. Σηκώνω την ελληνική σημαία απλά ως επιβράβευση των κόπων μου. Κατά τα άλλα δε δηλώνω και δεν αισθάνομαι Έλληνας. Όπως έχει πει και ο Θανάσης Παπακωνσταντίνου: «Προσωπικά δεν νιώθω ότι έχω πατρίδα. Είμαι άπατρις. Νιώθω ως ον του σύμπαντος και τα όρια, οι σημαίες και οι διαχωριστικές γραμμές δε με ψήνουν...»
Πάντως στη Σουηδία, σηκώνουν τη σουηδική σημαία στις γιορτές (δεν έχουν παρελάσεις) άσχετα εθνικότητας (και Έλληνες δηλαδή.
Αφού συμφωνήσω με τους/τις 9:50, 10:23, 10:49, 11:11 και 11:39, θα με ενδιέφερε να διαβάσω τη γνώμη σας πάνω στο εξής: Γιατί είναι τόσο απαραίτητες οι παρελάσεις; Θα μπορούσε το κάθε ιστορικό γεγονός να τιμηθεί κατάλληλα με διαφορετικούς τρόπους.
O nomos leei oti o aristouxos mathitis, aneksartitws ti ethnikotita exei, mporei na parelasei prwtos me tin shmaia.
Ainte me tis malakies tou kathe ellhanara ratsisth edw pera.
Poli to traviksan to skoini tous.. na prosexoun min pathoun kai tipota apo thn anastatosi p prokalese to gegonos me to alvanaki p einai aristouxos k exei dikaiwma na parelasei me tin simaia.
11:47 giati den rwtas sto upourgeio paideias,pou 8a sou dwsoun thn katallhlh apanthsh kai rwtas autous pou grafoun tis apopseis tous panw se auto to 8emataki? e?
Sumbainei kati?
12:02, πρώτον, δε νομίζω ότι το Υπουργείο Παιδείας είναι ανοιχτό τέτοια ώρα. Δεύτερον, παρακαλώ μην ονειρεύεσαι θεωρίες συνωμοσίας. Αυτό που συμβαίνει είναι ότι εγώ είπα τη γνώμη μου, και θα ήθελα να δω και τις απόψεις άλλων πάνω σε αυτό που πιστεύω. Ένας από τους λόγους που διαβάζουμε blogs και γράφουμε σε αυτά, είναι το να έχουμε ελεύθερη ανταλλαγή απόψεων. Αν εσύ γιά οποιοδήποτε λόγο δε θέλεις να εκφράσεις τη δική σου γνώμη, κανείς δε σε υποχρεώνει.
Οποιος εχει παιδια σε ταξεις με πολλους αλλοδαπους ξερει καλυτερα απο ολους σας την κατασταση. Και φτανει πια με το διαδεδομενο παραμυθακι των 'καλων' μαθητων. Οι περισσοτεροι αλλοδαποι ειναι 1-2 χρονια μεγαλυτεροι και οι προοδευτικοι καθηγητες τους βαζουν μονιμα χαριστικους μεγαλους βαθμους για να δημιουργηθει θεμα με την σημαια και να πουλησουν οι γνωστοι επαγγελματιες αντιρατσισμο.
Έτσουξε φένεται πολύ τους γονείς του που τα παιδιά τους τερμάτισαν τελευταία και καταιδρωμένα στην βαθμολογία, και τώρα πάνε να τους δώσουν την σημαία με άλλους τρόπους.
άντε να χαθείτε κομπλεξικοί.
Όπως είπε και ένας παραπάνω στην Σουηδία γιατί σηκώνουν τη σημαία και ελληνάκια? Εκεί δεν τους πειράζει ε?
Ε βέβαια τι να πουν οι Σουηδοί αφού είναι απολίτιστοι, εμείς είμαστε περισότερο μάγκες.
Μετά περιμένουμε να επιλυθούν μεγαλύτερα και δυσκολότερα προβλήματα όταν δεν μπορούμε να λύσουμε το θέμα των παρελάσεων τόσα χρόνια.
Όχι άλλο κάρβουνο ρεεεεεε
Προτείνω να αλλάξει ο νόμος και να ορίζει ότι την παραμονή των εθνικών επετείων θα παίζουν τις πιτσικουλιές και την σημαία την σηκώνει όποιος την έχει μεγαλύτερη.
Με τον τρόπο αυτό θα σταματήσουν να προκαλούν κόμπλεξ στα παιδιά μας οι μικροτσούτσουνοι φύτουλες, θα αποκλειστούν οι αλβανοί-σκοπιανοί κατα κράτος (τι? μη μου πει κανεις ότι την έχουν μεγαλύτερη απο του τσολιά!), θα ησυχάσουμε από τις γυναίκες που σήκωσαν τη σημαία και κάτι έγινε, και, ΤΑΥΤΟΧΡΟΝΑ (εδώ έρχεται το τρίτο τρυγόνι απο τον ίδιο σμπάρο) θα ΜΕΤΑΘΕΣΟΥΜΕ το πρόβλημα για 30 χρόνια αργότερα, όταν θα αρχίσουν να έχουν τα σχολεία μας αράπηδες (τόσοι που μαζευτηκαν στην ομόνοια δεν μπορεί.. κάποια στιγμή θα αρχίσουν να γεννοβολάνε).
Προστατευστε τα εθνικά μας σύμβολα!
Προστατευστε τους περήφανους ψωλαράδες γιούς μας που μπορεί να είναι αγράμματοι αλλα τι σημασία έχει μπροστά στο εθνικό συμφέρον?
ΟΥΣΤ !
(ΟΛΟΙ ΣΑΣ)
kai s afto to thema, to ellhniko kratos trobarei.
kanonika, th shmaia eprepe na th shkwnei o kalyteros mathiths men
alla EFOSON exei ellhnikh ithageneia.
kapoioi allodapoi aristouxoi tote tha borousan na th shkwsoun.
epeidh omws prokeitai gia ethniko symvolo, fysiologika prokalei antidraseis, eidika otan prokeitai gia mathites xwrwn pou mas vlepoun me ebatheia, gegonos anamfisvhthto.
parallhla omws emperiexetai sthn antidrash afth k to koblex tou neoellhna, pou, vythismenos sth diafthora k to lifestyle, exei apwlesei kathe anthrwpinh idiothta siga siga.
kai fysiologika pali, vlepei tis plates twn "miarwn" plhn filotimwn alvanwn stis sxolikes proodous, mias kai ta dika tou paidia, de exoun kinhtra, den exoun pathos, oute ygih protypa apo thn oikogeneia tous
kala kanoun k den ton dehonte.tha afinan enan ellina stin alvania na sikosi tin simea tous?fisika k ohi,tha ton tsakizan.exo i alvani,tourki ktl apo tin elladitsa mas.
Και γιατί να κρατήσουν την ελληνική σημαία αλλοδαποί? Εθνικό σύμβολο είναι ρε, ξυπνήστε επιτέλους!!!Είναι ο καλύτερος μαθητής?Μπράβο του.Ας του δώσουν ένα βραβείο,ένα αριστείο, ο,τιδήποτε τελοσπάντων και ας σηκώσει τη σημαία ο επόμενος καλύτερος στην βαθμολογία, αλλά ΕΛΛΗΝΑΣ! Ξεχνάτε τόσα χρόνια, όταν ρωτούν αλλοδαπούς μαθητές σημαιοφόρους τι αισθάνονται ότι είναι, τι απαντάνε?ΑΛΒΑΝΟΙ ΑΠΑΝΤΑΝΕ!!!
Δημοσίευση σχολίου