ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΡΥΤΑΝΙΑ ΤΟΥ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ ΠΑΤΡΩΝ...ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΙ ΠΡΟΣΕΦΥΓΑΝ ΣΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΝ ΑΡΕΙΟ ΠΑΓΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΛΕΓΙΑ...

Διπλή επίθεση κατά των κολεγίων πραγματοποιούν οι πανεπιστημιακοί, προσφεύγοντας στα δυο ανώτατα δικαστήρια της χώρας.
Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Συλλόγων Διδακτικού και Ερευνητικού Προσωπικού Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΠΟΣΔΕΠ), η Ομοσπονδία Συλλόγων Εκπαιδευτικού Προσωπικού ΤΕΙ (ΟΣΕΠ-ΤΕΙ), ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών, Χ. Κίττας, ο καθηγητής του ΕΜΠ, Ν. Σταυρακάκης, και ο πρόεδρος του Τμήματος της Νομικής Σχολής του Πανεπιστημίου Αθηνών, Θ. Φορτσάκης, προσέφυγαν στο Συμβούλιο της Επικρατείας κατά του υπουργού Εθνικής Παιδείας και ζητούν να ακυρωθούν 41 άδειες ίδρυσης κολεγίων, τις οποίες χαρακτηρίζουν αντισυνταγματικές.

Από την πλευρά του, το πανεπιστήμιο Πατρών κατέθεσε μηνυτήρια αναφορά με την οποία ζητά από τον εισαγγελέα του Αρείου Πάγου τον έλεγχο όσων κολεγίων διαφημίζονται ως πανεπιστήμια και υπόσχονται άμεση αναγνώριση των πτυχίων τους.
Ο σύνδεσμος Ελληνικών Κολεγίων, εμφανίζεται και αυτός αντίθετος με τα Ιδρύματα τα οποία διαφημίζονται ως πανεπιστήμια. Παρ' όλα αυτά διαφωνεί με το απόσπασμα της μηνυτήριας αναφοράς πως ακόμα και η χρήση του όρου κολέγιο είναι παραπλανητική.
Όσον αφορά τα Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών, το Υπουργείο Παιδείας ανακοίνωσε πως λόγω του μεγάλου αριθμού αιτήσεων θα δοθεί παράταση ενός χρόνου, έως τις 31 Αυγούστου του 2010, προκειμένου να χορηγηθούν οι άδειες λειτουργίας τους.

Η ΠΑΙΔΕΙΑ ΣΤΑ ΚΑΡΒΟΥΝΑ...ΜΕ ΤΟ ΚΑΥΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΗΣ ΤΩΝ ΚΟΛΕΓΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΣ ΜΕΤΑΤΡΟΠΗΣ ΤΟΥΣ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ,ΝΑ ΠΑΡΑΜΕΝΕΙ ΑΝΟΙΧΤΟ ΚΑΙ ΝΑ ΖΗΤΑ ΛΥΣΗ,ΑΜΕΣΩΣ ΜΕΤΑ ΤΙΣ ΕΚΛΟΓΕΣ,ΩΣΤΕ ΝΑ ΔΟΥΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ ΚΑΙ ΕΠΙΧΕΙΡΗΜΑΤΙΕΣ ΤΟ ΠΩΣ ΘΑ ΚΙΝΗΘΟΥΝ.

ΤΟ ΠΑΣΟΚ ΑΡΑΓΕ ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙ ΜΕ ΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΜΕΣΑ ΣΕ ΕΝΑ ΒΡΑΔΥ ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΥΝ ΣΕ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ-ΚΟΛΕΓΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΣΤΟΥΣ ΑΠΟΦΟΙΤΟΥΣ ΤΟΥΣ ΠΤΥΧΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ;;;

ΤΙ ΘΑ ΚΑΝΕΙ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΩΝ ΑΠΟΦΟΙΤΩΝ ΚΟΛΕΓΙΩΝ;;;
ΠΟΙΑ Η ΘΕΣΗ ΤΟΥ ΓΙΑ ΤΑ ΙΔΙΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ;;;
ΑΝ ΕΚΛΕΓΕΙ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΘΑ ΔΩΣΕΙ ΑΜΕΣΑ ΤΙΣ ΑΔΕΙΕΣ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΚΑΝΕΙ ΑΙΤΗΣΗ ΓΙΑ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΚΟΛΕΓΙΑ;;;

ΠΡΕΖΑ TV
1-9-2009

ΚΛΕΙΣΤΟ ΛΟΓΟ ΤΗΣ ΓΡΙΠΗΣ ΤΩΝ ΧΟΙΡΩΝ ΤΟ ΚΟΛΛΕΓΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΚΑΙ ΤΟ PIERCE...ΚΑΙ ΠΟΥ ΝΑ ΧΕΙΜΩΝΙΑΣΕΙ!!!

Το κλείσιμο του Αμερικανικού Κολεγίου Ελλάδος και του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Αθηνών, λόγω της γρίπης Α, αποφάσισε η νομαρχία Αθηνών, ύστερα από πρόταση του Εθνικού Κέντρου Επιχειρήσεων Υγείας (ΕΚΕΠΥ).

Σύμφωνα με το έγγραφο του ΕΚΕΠΥ που εστάλη στο Νομάρχη Αθηνών, στο Αμερικανικό Κολέγιο Ελλάδος παρουσιάστηκαν 6 επιβεβαιωμένα κρούσματα με τον ιό της γρίπης Α(Η1Ν1), ενώ απουσιάζουν 53 μαθητές με συμπτώματα γριπώδους συνδρομής. Στο Ελληνοαμερικανικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Αθηνών παρουσιάστηκαν πέντε επιβεβαιωμένα κρούσματα με τον ιό της γρίπης Α(Η1Ν1), ενώ 42 μαθητές απουσιάζουν με συμπτώματα γριπώδους συνδρομής.

Ο νομάρχης Αθηνών, Γιάννης Σγουρός, αποφάσισε την παύση λειτουργίας του Αμερικανικού Κολεγίου Ελλάδος και του Ελληνοαμερικανικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Αθηνών
από αύριο 1 Οκτωβρίου και για 7 ημέρες.
"Αποφάσισα το κλείσιμο των συγκεκριμένων σχολείων μετά από πρόταση του Υπουργείου Υγείας. Δεν χρειάζεται να δημιουργούμε κανένα κλίμα πανικού. Είναι σχεδόν βέβαιο, ότι θα ακολουθήσουν και άλλες παρόμοιες αποφάσεις και για άλλα σχολεία. Αυτό που χρειάζεται είναι το Υπουργείο Υγείας να φροντίσει έγκαιρα για την στελέχωση των κέντρων εμβολιασμού της Νομαρχίας Αθηνών με ιατρικό και νοσηλευτικό προσωπικό, όταν σε δεύτερη φάση ξεκινήσουν οι εμβολιασμοί. Τα σχέδια υπάρχουν και δεν πρέπει να μείνουν στα χαρτιά", δήλωσε ο Γιάννης Σγουρός.

ΠΕΡΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ...
ΕΠΕΙΔΗ ΟΜΩΣ ΚΑΠΩΣ ΕΤΣΙ ΘΑ ΠΑΕΙ ΟΛΗ ΤΗ ΧΡΟΝΙΑ Η ΥΠΟΘΕΣΗ...ΚΑΙ ΟΥΤΩΣ Ή ΑΛΛΩΣ ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟΙ ΘΑ ΚΟΛΛΗΣΟΥΜΕ ΤΗ ΓΡΙΠΗ ΤΩΝ ΧΟΙΡΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΔΙΑΦΕΡΕΙ ΣΕ ΤΙΠΟΤΕ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΟΙΝΗ ΓΡΙΠΗ...ΑΣ ΜΗΝ ΣΠΕΡΝΟΥΜΕ ΤΟΝ ΠΑΝΙΚΟ ΜΕ ΤΟ ΛΟΥΚΕΤΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ.
COOL...

ΠΡΕΖΑ TV
30-9-2009

ΠΑΡΑΤΑΣΗ ΕΝΟΣ ΧΡΟΝΟΥ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΕΛΕΥΘΕΡΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ,ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ...

Παράταση ενός έτους προκειμένου να ελεγχθούν όλοι οι φάκελοι που υποβλήθηκαν για τη χορήγηση αδειών σε Εργαστήρια Ελευθέρων Σπουδών, ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.
Στην ανακοίνωση του υπουργείου σημειώνεται ότι "λόγω της λήξης της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για χορήγηση άδειας λειτουργίας Εργαστηρίων Ελευθέρων Σπουδών την 21η Αυγούστου 2009 καθώς επίσης και του μεγάλου αριθμού αιτήσεων που υποβλήθησαν στην αρμόδια υπηρεσία, δεν κατέστη δυνατόν να γίνει πλήρης έλεγχος των φακέλων από την αρμόδια επιτροπή".
Για το λόγο αυτό, το υπουργείο Παιδείας αποφάσισε τη χορήγηση παράτασης ενός έτους, έως 31 Αυγούστου 2010 , για τον έλεγχο των φακέλων και τη χορήγηση των σχετικών αδειών λειτουργίας.

ΚΑΙ ΤΟ ΣΗΡΙΑΛ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ....

ΠΡΕΖΑ TV
30-9-2009

ΛΙΓΟΤΕΡΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΣΤΑ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ.ΕΒΑΛΑΝ ΤΗΝ ΒΑΣΗ ΤΟΥ 10 ΩΣΤΕ ΟΣΟΙ ΔΕΝ ΠΕΡΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΧΟΛΗ ΝΑ ΣΤΡΕΦΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑ...

Μείωση 0,9% παρουσίασε ο ακαδημαϊκός πληθυσμός των ΑΕΙ τη χρονιά 2007/08 σε σχέση με το έτος 2006/07 όπως δείχνουν τα στοιχεία που έδωσε στη δημοσιότητα η ΕΣΥΕ.
Ακόμη το εκπαιδευτικό προσωπικό για την ίδια περίοδο παρουσίασε αύξηση 1,4% ενώ οι πτυχιούχοι είναι κατά 14,4% περισσότεροι. Η αναλογία φοιτητών / εκπαιδευτικού προσωπικού είναι 12,4 προς 1.
Χαρακτηριστικό είναι επίσης πως τους περισσότερους φοιτητές,το 41,5%, συγκεντρώνει η περιφέρεια Αττικής.
Τα στοιχεία προέρχονται από την ετήσια απογραφική έρευνα που διεξάγει η ΕΣΥΕ σε όλα τα ΑΕΙ και αναφέρονται στη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2007/2008.

ΕΙΝΑΙ ΑΠΛΟ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΣΥΜΒΕΙ.
Η ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΕΒΑΛΕ ΤΗΝ ΒΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΤΟΥ 10 ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΑ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΕΙ ΤΗΣ ΧΩΡΑΣ,ΩΣΤΕ ΟΣΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟΤΥΓΧΑΝΟΥΝ ΚΑΙ ΔΕΝ ΠΕΡΝΟΥΝ ΣΕ ΚΑΠΟΙΑ ΣΧΟΛΗ,ΝΑ ΣΤΡΕΦΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΜΙΑ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΜΕΤΑΛΥΚΕΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ.
ΓΙΆΥΤΟ ΑΛΛΩΣΤΕ ΚΑΙ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΝΕΙ ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΤΟ ΤΕΛΕΥΤΑΙΟ ΚΑΙΡΟ,ΩΣΤΕ ΝΑ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΘΟΎΝ ΤΑ ΚΟΛΕΓΙΑ,ΤΑ ΚΕΣ ΚΑΙ ΤΑ Ι.ΙΕΚ...ΩΣΤΕ ΜΕΣΑ ΣΕ ΕΝΑ ΒΡΑΔΥ ΝΑ ΜΕΤΑΤΡΑΠΟΥΝ ΣΕ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΔΙΝΟΥΝ ΠΤΥΧΊΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥ...

ΠΡΕΖΑ TV
29-9-2009

LAPTOPS ΠΟΥ ΤΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΟΣΤΙΖΑΝ 250 EURO...ΤΩΡΑ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΟΥ ΚΟΥΠΟΝΙΟΥ ΤΟΥ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ..ΤΟΥΣ ΕΧΟΥΝ ΠΑΕΙ ΣΤΑ 450EURO!!!ΑΠΙΣΤΕΥΤΗ ΑΙΣΧΡΟΚΕΡΔΕΙΑ!!!

Ενα περίεργο και ξαφνικό φαινόμενο κερδοσκοπίας έκανε την εμφάνισή του λίγες ημέρες μετά την έναρξη του σχολικού έτους. Το φαινόμενο αυτό αφορά τη μεγάλη αύξηση, ως και 55%, στην τιμή των μαθητικών netbooks, στα 450 ευρώ, δηλαδή στα όρια της αξίας του κουπονιού που διανέμεται στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου. Ενας μικρός φορητός υπολογιστής netbook, με προδιαγραφές «μαθητικού υπολογιστή», λίγο πριν από το καλοκαίρι αλλά και κατά τη διάρκεια των θερινών μηνών, ανάλογα με την κατασκευάστρια εταιρεία και τα τεχνικά χαρακτηριστικά που διέθετε, κόστιζε από 240 ως 350, το πολύ 390 ευρώ. Αυτό στην πράξη για τα netbooks που κόστιζαν 250-290 ευρώ μεταφράζεται σε πάνω από 55% αύξηση της τιμής, και μάλιστα μέσα σε λίγους μήνες. Βεβαίως, αν κάποιος μπει σε κάποιο κατάστημα λιανικής και το αγοράσει ως ιδιώτης, με μετρητά ή πιστωτική κάρτα, θα το πληρώσει στην κανονική τιμή των 240-390 ευρώ.

Περίεργο λοιπόν φαινόμενο, και μάλιστα τη στιγμή που διανύουμε περίοδο κρίσης. Ενώ ο τομέας της πληροφορικής- από τους ελάχιστους που αντιστέκονταν- άρχισε να κινείται αρνητικά και ενώ όλο το φάσμα της παραγωγής και διάθεσης των προϊόντων αυτών, από τους κατασκευαστές ως τους λιανοπωλητές, προσπαθούσε με προσφορές, μειώσεις, εκπτώσεις και άλλες στρατηγικές να εξασφαλίσει όλο και περισσότερα μερίδια, ξαφνικά βρέθηκε να πουλάει πολύ ακριβότερα, και μάλιστα ένα προϊόν το οποίο απευθύνεται σε μαθητές. Μια λογική εξήγηση είναι ότι πλέον η πελατεία είναι συγκεκριμένη. Και αυτό γιατί 126.000 γονείς θα κληθούν να εξαργυρώσουν, από τα συγκεκριμένα καταστήματα, ισάριθμα κουπόνια αξίας 450 ευρώ. Αρα ο τζίρος είναι σίγουρος και δεν χρειάζονται εκπτώσεις ή προσφορές, αφού ο γονιός-πελάτης θα μπει οπωσδήποτε σε κάποιο κατάστημα για να προμηθευθεί τον υπολογιστή πληρώνοντας ακριβώς το ίδιο για ό,τι επιλέξει. Είναι όντως μια περίπτωση όπου η Επιτροπή Ανταγωνισμού θα μπορούσε κάλλιστα να ζητήσει κάποιες εξηγήσεις.

Ενα άλλο ερώτημα αφορά τα κριτήρια με τα οποία έγινε η επιλογή του λογισμικού για τη λειτουργία του «μαθητικού λάπτοπ», δηλαδή του λειτουργικού συστήματος και κάποιων βασικών εφαρμογών, όπως περιήγησης στο Διαδίκτυο, e-mail κτλ., καθώς και του εκπαιδευτικού λογισμικού. Είναι όντως αρκετά αδιαφανείς οι διαδικασίες κάτω από τις οποίες αποφασίστηκε από την κυβέρνηση να χρησιμοποιηθεί το συγκεκριμένο λογισμικό, δηλαδή συνδυασμός ελεύθερου λογισμικού, ανοιχτού κώδικα και εμπορικού λογισμικού, το οποίο κοστίζει ακριβά, χωρίς καν να γίνει κάποιος διαγωνισμός ή να υποβληθούν κάποιες προσφορές από οποιονδήποτε ενδιαφερόμενο. Στο σημείο αυτό θα πρέπει να διευκρινιστεί ότι αν και οι γονείς των μαθητών δεν θα κληθούν να πληρώσουν την αξία του λογισμικού αυτού, καθώς περιλαμβάνεται στο κουπόνι, εν τούτοις η αξία αυτή έχει πληρωθεί από το ελληνικό Δημόσιο, δηλαδή από τις «τσέπες» των φορολογουμένων, κάτι που δεν θα συνέβαινε αν οι αρμόδιοι για το όλο εγχείρημα επέλεγαν μια λύση ελεύθερου λογισμικού. Στην περίπτωση αυτή θα υπήρχε και ένα άλλο πλεονέκτημα. Καθώς το ελεύθερο λογισμικό δεν κρατάει «κλειδωμένο» τον πηγαίο κώδικά τπυ (source code), θα δινόταν η ευκαιρία στους μαθητές να «τον ψάξουν», να πειραματιστούν, να δημιουργήσουν δικές τους εφαρμογές, μαθαίνοντας ταυτόχρονα τον τρόπο λειτουργίας του. Αντίθετα, το εμπορικό λογισμικό, εκτός του ότι κοστίζει αρκετά χρήματα, παραμένει ερμητικά κλειστό στις όποιες αναζητήσεις του χρήστη ή του προγραμματιστή.

ΠΙΑΣΕ ΤΟ ΑΒΓΟ ΚΑΙ ΚΟΥΡΕΥΤΟ ΕΙΝΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ...
ΟΙ ΜΟΝΟΙ ΚΕΡΔΙΣΜΕΝΟΙ ΑΠΟ ΤΑ ΚΟΥΠΟΝΙΑ...ΕΙΝΑΙ ΤΑ ΚΕΝΤΡΙΚΑ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΑ ΜΕ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΟΙ ΕΤΑΙΡΕΙΕΣ ΠΟΥ ΤΑ ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΝ...

ΠΡΕΖΑ TV
29-9-2009

vima

ΟΙ ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΕΣ ΜΑΣ ΕΠΙΑΣΑΝ ΤΟΠΟ...LAPTOP ΘΑ ΠΑΡΟΥΝ ΤΕΛΙΚΑ ΚΑΙ ΟΙ ΑΛΛΟΔΑΠΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΗΣ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΔΕΙΑ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ!!!

Τη Παρασκευη που μας περασε βγαλαμε το παρακατω θεμα στο πρεζα tv:
ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΔΕΙΑ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ Α'ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ LAPTOP!ΑΠΙΣΤΕΥΤΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Σημερα διαβαζουμε πως το Υπ.Παιδειας,αρχισε τις διαδικασιες,ωστε και τα παιδια των μεταναστων που ειναι στην Α Γυμνασιου και δεν εχουν αδεια παραμονης,να μπορουν αι αυτα να περνουν το κουπονι ωστε να παρουν Laptop...

Ταυτοποίηση των στοιχείων των κηδεμόνων αλλοδαπών, παλιννοστούντων και ομογενών μαθητών, προκειμένου να πάρουν τα παιδιά τους που φοιτούν στην Α γυμνασίου τα κουπόνια για την επιδότηση αγοράς ηλεκτρονικών υπολογιστών, ζητεί με εγκύκλιό του το υπουργείο Παιδείας.
Συγκεκριμένα, για τους κηδεμόνες αλλοδαπών μαθητών ή τους ίδιους αν είναι ενήλικοι, οι οποίοι δεν έχουν άδεια παραμονής ή εκκρεμεί η έκδοσή της, καθώς και για τους αιτούντες άσυλο ή τους προερχόμενους από περιοχές όπου επικρατεί έκρυθμη κατάσταση, θα γίνεται η παραλαβή των επιστολών-κουπονιών, εφόσον δηλώνεται, με υπεύθυνη δήλωση ότι ο υπογράφων/-ουσα είναι ο κηδεμόνας του μαθητή.
Αντιστοίχως, οι παλιννοστούντες, ομογενείς, καθώς και οι πολίτες προερχόμενοι από κράτη-μέλη της ΕΕ θα παραλαμβάνουν τα κουπόνια, εφόσον γίνει η ταυτοποίηση των στοιχείων του κηδεμόνα με την επίδειξη Αστυνομικού Δελτίου Ταυτότητας, Δελτίου Ταυτότητας Ομογενούς ή ισοδύναμου εγγράφου στην περίπτωση που δεν υποχρεούνται να έχουν Αστυνομική Ταυτότητα.

ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΟ ΘΕΜΑ ΩΣΤΕ ΣΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΚΑΤΑΛΑΒΟΥΝ ΠΩΣ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΚΑΝΑΝ ΗΤΑΝ ΑΚΡΩΣ ΡΑΤΣΙΣΤΙΚΟ ΚΑΙ ΠΛΗΓΩΝΕ ΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΤΩΝ ΟΠΟΙΩΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΤΟΥΣ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΔΕΙΑ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ;;;

ΤΟ ΘΕΜΑ ΕΙΝΑΙ ΒΕΒΑΙΑ...ΟΤΑΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΠΑΝΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΗΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ,ΝΑ ΜΗΝ ΣΥΛΛΑΜΒΑΝΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΣΤΥΝΟΜΙΑ.
ΠΟΣΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΟΜΩΣ ΘΑ ΠΑΝΕ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ
ΥΠΟ ΤΟΝ ΦΟΒΟ ΤΗΣ ΣΥΛΛΗΨΗΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΠΕΛΑΣΗΣ;;;;

ΠΡΕΖΑ TV
28-9-2009

ΠΡΟΛΗΠΤΙΚΟ ΛΟΥΚΕΤΟ ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΗΣ ΓΡΙΠΗΣ ΤΩΝ ΧΟΙΡΩΝ,ΣΕ 2 ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ...ΚΑΝΕΝΑΣ ΚΙΝΔΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ...

ΕΑΝ ΑΡΧΙΣΟΥΝ ΝΑ ΚΛΕΙΝΟΥΝ ΣΧΟΛΕΙΑ ΜΕ 2 ΚΡΟΥΣΜΑΤΑ...ΤΟΤΕ ΣΕ ΛΙΓΟ ΚΑΙΡΟ ΘΑ ΥΠΟΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ Η ΜΕΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ!!!

Διακόπτονται για μια εβδομάδα τα μαθήματα σε τάξεις δύο Λυκείων στα Μελίσσια και το Χαϊδάρι, μετά από την εκδήλωση σειράς κρουσμάτων της γρίπης Α Η1Ν1.
Ειδικότερα, σταματούν τα μαθήματα του 3ου τμήματος της Α' τάξης στο 4ο Λύκειο Χαϊδαρίου, καθώς 9 μαθητές προσβλήθηκαν από τον ιό, ενώ κλείνουν η Β' και η Γ' του Λυκείου Μελισσίων, όπου διαπιστώθηκαν 13 κρούσματα.

Τη σχετική απόφαση που προβλέπει πως οι ανωτέρω τάξεις θα κλείσουν από αύριο ως και την Παρασκευή 2 Οκτωβρίου, έλαβε αργά το βράδυ της Κυριακής η Νομαρχία Αθηνών μετά από εισήγηση του Εθνικού Κέντρου Επιχειρήσεων Υγείας (ΕΚΕΠΥ). Οι τάξεις ενδεχομένως να επαναλάβουν τα μαθήματα την ερχόμενη εβδομάδα, εφόσον διαπιστωθεί πως δεν συντρέχει κίνδυνος για την υγεία των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Το πρωί της Δευτέρας κλιμάκια του ΕΚΕΠΥ και του ΚΕΛΠΝΟ αναμένεται να επισκεφθούν τα δύο σχολεία προκειμένου να ενημερώσουν το προσωπικό και τους μαθητές.

ΠΡΕΖΑ TV
27-9-2009

ΝΕΕΣ ΕΞΕΛΙΞΕΙΣ ΑΝΑΦΟΡΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΘΕΜΑ ΤΗΣ ΔΙΑΡΡΟΗΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ INTERNATIONAL BACCALAUREATE...ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΜΕ ΤΑ ΙΔΩΤΙΚΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Υπό την επιτήρηση του διεθνούς οργανισμού Ι.Β. που εδρεύει στην Ελβετία τίθενται, στο εξής, οι εξετάσεις για το International Baccalaureate στη χώρα μας, που πρόκειται να αλλάξουν εντελώς.
Από τον προσεχή Νοέμβριο, όταν θα διενεργηθούν οι επαναληπτικές εξετάσεις, κανένα θέμα δεν θα στέλνεται πλέον από πριν σε σχολεία της Αθήνας που έχουν τμήματα Ι.Β., ενώ θα δημιουργηθεί ειδικό εξεταστικό κέντρο το οποίο θα στελεχωθεί με εργαζόμενους στον Διεθνή Οργανισμό. Την ίδια στιγμή, ο Ι.Β. ανακοίνωσε ότι διερευνά την δυνατότητα οι εξετάσεις από την επόμενη χρονιά να γίνονται ηλεκτρονικά σε συνεργασία με το υπουργείο Παιδείας, όπως δηλαδή οι πανελλήνιες, που κατά γενική ομολογία είναι αδιάβλητες.

Σε έγγραφο της κεντρικής διοίκησης του Ι.Β. εκφράζεται δυσαρέσκεια για την «πώληση των θεμάτων», όπως χαρακτηρίζεται, αναφέρεται ότι «ο εισαγγελέας δεν έχει έρθει σε επαφή» μαζί της και δηλώνεται ότι «θα στηριχθεί κάθε προσπάθεια για να οδηγηθεί στη Δικαιοσύνη ο υπαίτιος της διαρροής», ώστε να αποκατασταθεί το κύρος του Διεθνούς Απολυτηρίου.
Οι αλλαγές στις εξετάσεις του Ι.Β. δρομολογήθηκαν από τον Οργανισμό, όταν μαθητής του Κολεγίου Ψυχικού, εντοπίστηκε σε αίθουσα των εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη να έχει στην κατοχή του τα θέματα της ιστορίας.
Ο μαθητής είναι γιος γνωστού εφοπλιστή, ο οποίος προσήλθε στο σχολείο και κατονόμασε αυτόν που του «πούλησε» τα θέματα, λέγοντας ότι πλήρωσε 10.000 ευρώ για κάθε μάθημα.

Οπως διαπιστώθηκε ήδη από την έρευνα που διενεργεί η Διεύθυνση Ανατολικής Αττικής του υπουργείου Παιδείας, αλλά και η εισαγγελία, διαρροή υπήρξε και σε άλλα ιδιωτικά σχολεία της Αθήνας. Στις καταθέσεις κατονομάζονται δύο μαθητές από γνωστά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια, που είχαν λάβει τα θέματα κατά τον ίδιο τρόπο και φυσικά πέρασαν με επιτυχία.

Στο πλαίσιο της εισαγγελικής έρευνας έχουν καταθέσει οι διευθυντές και των 11 ιδιωτικών σχολείων που έχουν στο πρόγραμμά τους Ι.Β., αλλά και εκπαιδευτικοί από τα δύο μεγάλα ιδιωτικά σχολεία, από τα οποία προέρχονται οι καταγγελλόμενοι μαθητές.
Η εισαγγελέας ζήτησε, μάλιστα, από τα σχολεία των δύο μαθητών τις προφορικές τους βαθμολογίες, προκειμένου να τις συγκρίνει τα γραπτά τους, ενώ έχει στην κατοχή της και «σκονάκι» από τις περσινές εξετάσεις.
Στο μεταξύ οι πρώτες κυρώσεις για το θέμα της διαρροής έχουν ήδη επιβληθεί από τον Οργανισμό: Τα εκπαιδευτήρια Ζηρίδη τιμωρήθηκαν με κλείσιμο του Ι.Β. για 5 χρόνια, τους απαγορεύεται δηλαδή να προβούν σε νέες εγγραφές μαθητών για το διάστημα αυτό.

ΑΦΟΥ ΥΠΗΡΞΕ ΔΙΑΡΡΟΗ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΕ ΕΝΑ ΤΕΤΟΙΟΥ ΕΙΔΟΥΣ ΠΤΥΧΙΟ...ΦΑΝΤΑΣΤΕΙΤΕ ΤΙ ΘΑ ΓΙΝΕΙ ΜΕ ΤΑ ΠΤΥΧΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΠΟΥ ΘΑ ΠΑΙΤΝΟΥΝ ΠΛΕΟΝ ΟΙ ΑΠΟΦΟΙΤΗ ΚΟΛΕΓΙΩΝ...
ΘΑ ΠΑΕΙ Η ΔΙΑΡΡΟΗ ΣΥΝΝΕΦΟ...ΚΑΘΩΣ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΟ ΝΟΜΟ,ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΚΑΜΙΑ ΔΙΚΑΙΟΔΟΣΙΑ ΣΤΟ ΝΑ ΕΞΕΤΑΖΕΙ ΤΟ ΚΑΤΑ ΠΟΣΟ ΑΔΙΑΒΛΗΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΟΙ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ...

ΠΡΕΖA TV
27-9-2009

ΣΤΗΝ ΕΚΣΥΓΧΡΟΝΙΣΜΕΝΗ ΕΛΛΑΔΑΡΑ ΤΟΥ 2009...ΔΑΣΚΑΛΟΣ,ΧΤΥΠΗΣΕ ΜΑΘΗΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΤΟ ΚΕΦΑΛΙ...ΚΑΙ ΤΩΡΑ ΠΑΡΑΠΕΜΠΕΤΑΙ ΣΕ ΔΙΚΗ...

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑΤΙ ΔΕΝ ΕΧΕΙ ΑΠΟΛΥΣΕΙ ΑΚΟΜΗ ΑΥΤΟ ΤΟ ΚΑΘΑΡΜΑ ΠΟΥ ΤΟΛΜΑΕΙ ΝΑ ΛΕΓΕΤΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ;;;
ΑΣ ΕΛΠΙΣΟΥΜΕ ΝΑ ΣΑΠΙΣΕΙ ΓΙΑ ΚΑΠΟΙΑ ΧΡΟΝΑΚΙΑ ΣΤΗ ΦΥΛΑΚΗ ΚΑΙ Η ΠΟΙΝΗ ΤΟΥ ΝΑ ΜΗΝ ΕΙΝΑΙ ΕΞΑΓΟΡΆΣΙΜΗ...ΕΑΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΒΕΒΑΙΑ ΑΚΟΜΗ ΑΝΕΞΑΡΤΗΤΕΣ ΔΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ...

Δάσκαλος δημοτικού σχολείου του Ευόσμου Θεσσαλονίκης συνελήφθη και παραπέμφθηκε στο δικαστήριο,
με την κατηγορία ότι χτύπησε μαθητή.
Η δίκη αναβλήθηκε χθες το μεσημέρι για τη Δευτέρα, ενώ και η Περιφέρεια Εκπαίδευσης ερευνά την υπόθεση.

Οπως έγινε γνωστό, το περιστατικό σημειώθηκε την περασμένη Πέμπτη στο 4ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου. Ο δάσκαλος φέρεται ότι χτύπησε το κεφάλι τού μαθητή στο θρανίο, με αποτέλεσμα να αιμορραγήσει. Υστερα από καταγγελία της μητέρας στο Αστυνομικό Τμήμα της περιοχής, ο εκπαιδευτικός συνελήφθη στο πλαίσιο του αυτόφωρου.

Σε βάρος του ο εισαγγελέας άσκησε χθες ποινική δίωξη για επικίνδυνη σωματική βλάβη και τον παρέπεμψε να δικαστεί στο αυτόφωρο τριμελές πλημμελειοδικείο Θεσσαλονίκης. Σύμφωνα με πληροφορίες, η μητέρα τού μαθητή δήλωσε στις διωκτικές αρχές ότι δεν επιθυμεί την ποινική δίωξη του δασκάλου, αλλά ο εισαγγελέας τού απήγγειλε κατηγορίες, καθώς οι επικίνδυνες σωματικές βλάβες είναι αδίκημα που διώκεται αυτεπάγγελτα και όχι ύστερα από μήνυση.
Το περιστατικό προκάλεσε αναστάτωση στην Περιφέρεια Εκπαίδευσης, που φαίνεται ότι μέχρι χθες δεν το γνώριζε. Οταν το πληροφορήθηκε, μετά τη σύλληψη του δασκάλου, ζήτησε αναφορά από το διευθυντή του σχολείου.

ΠΡΕΖΑ TV
26-9-2009

ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΕΞΑΓΟΥΜΕ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΧΩΡΙΣ ΟΜΩΣ ΝΑ ΕΙΣΑΓΟΥΜΕ,ΕΞΑΙΤΙΑΣ ΤΗΣ ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗΣ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ...

ΣΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ΟΙ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΡΧΟΝΤΑΙ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΝΕΝΑ ERASMUS,ΑΝΤΕ ΚΑΙ ΓΙΑ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΕ ΚΑΝΕΝΑ ΝΗΣΑΚΙ...ΓΙΑ ΝΑ ΣΠΟΥΔΑΣΟΥΝ ΟΜΩΣ...ΕΠΙΛΕΓΟΥΝ ΑΛΛΕΣ ΧΩΡΕΣ.
ΓΙΑΤΙ ΑΡΑΓΕ;;;

Τον δρόμο για ξένα πανεπιστήμια επιλέγουν όλο και περισσότεροι Ελληνες, αντίθετα πολλοί λίγοι ξένοι σπουδάζουν στην Ελλάδα. Το ισοζύγιο παραμένει ελλειμματικό, αφού η χώρα δεν επιδιώκει την προσέλκυση ξένων φοιτητών. Αυτό αποτυπώνεται από την απουσία πολλών προγραμμάτων στα αγγλικά, καθοριστικός παράγοντας για την επιλογή χώρας από εκείνους που αποφασίζουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό.
Ειδικότερα, με βάση την τελευταία έκθεση του Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης (ΟΟΣΑ) για το 2009, συνολικά 51.000 Ελληνες σπουδάζουν στο εξωτερικό. Προηγείται η Νότιος Κορέα (98.103 φοιτητές) και ακολουθούν η Γερμανία (61.845), η Ιαπωνία (61.437), η Γαλλία (57.231) και η Τουρκία (54.381). Ομως, εάν η φοιτητική «μετανάστευση» μετρηθεί με βάση τον πληθυσμό της κάθε χώρας, τότε η Ελλάδα προηγείται, καθώς σε ένα εκατομμύριο κατοίκων αντιστοιχούν 4.784 φοιτητές σε ξένα ΑΕΙ.

Αντίστροφα, η χώρα μας δεν έχει καταφέρει να προσελκύσει ξένους φοιτητές. Την περίοδο 2000-2007, η Ελλάδα σχεδόν διπλασίασε το ποσοστό των ξένων φοιτητών της, αλλά εξακολουθεί να βρίσκεται στις τελευταίες θέσεις μεταξύ των κρατών-μελών του ΟΟΣΑ σε ό,τι αφορά την «εισαγωγή» φοιτητών. Το «κλειδί» είναι η προσφορά προπτυχιακών και μεταπτυχιακών προγραμμάτων στα αγγλικά. Κάτι που δεν κάνουν τα ελληνικά ΑΕΙ, με αποτέλεσμα να μην καρπώνονται από την αύξηση του ενδιαφέροντος για σπουδές στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Ενδεικτικά, ο αριθμός των φοιτητών που εγκατέλειψαν την πατρίδα τους για να σπουδάσουν στο εξωτερικό ήταν το 2007 περί τα 3 εκατομμύρια, καταγράφοντας αύξηση 3,3% σε σχέση με το 2006. Συγκριτικά με τα επίπεδα του 2000, η αύξηση ανέρχεται στο 59%.

Και έρευνες δείχνουν ότι ο αριθμός αυτός θα ακολουθήσει αυξητική τροχιά, με αποτέλεσμα να έχει υπερδιπλασιαστεί το 2025, ξεπερνώντας τα επτά εκατομμύρια, καθώς η ζήτηση θα συνεχίσει να αυξάνεται. Και είναι εύλογο. Σύμφωνα με τα στοιχεία του ΟΟΣΑ, μία χώρα που πετυχαίνει εγγραμματισμό πάνω από 1% σε σχέση με άλλες χώρες, πετυχαίνει 2,5 φορές παραγωγικότητα ανά εργαζόμενο. Ετσι, όλες οι χώρες επιδιώκουν την αύξηση των κατοίκων με υψηλό μορφωτικό επίπεδο, αλλά η μεγάλη ζήτηση προέρχεται από τις αναπτυσσόμενες χώρες, με το πολυπληθές εργατικό δυναμικό και το χαμηλό επίπεδο εκπαιδευτικών υπηρεσιών. Οι ΗΠΑ, η Μεγάλη Βρετανία, η Γερμανία και η Γαλλία προσελκύουν το μεγαλύτερο μέρος των ξένων φοιτητών (συνολικά έχουν το 48% των φοιτητών που σπουδάζουν μακριά από το σπίτι τους).

Οι ισχυρές χώρες της Δυτικής Ευρώπης και οι ΗΠΑ είναι και για τους Ελληνες οι δημοφιλέστεροι προορισμοί για σπουδές. Πρώτη όλων είναι η Βρετανία, στα πανεπιστήμια της οποίας φοιτά το 42,2% των Ελλήνων. Ακολουθούν με σημαντική διαφορά η Γερμανία (προσελκύει στα ιδρύματά της το 16% των Ελλήνων που αποφασίζουν να σπουδάσουν στο εξωτερικό), η Ιταλία (13,3%), οι ΗΠΑ (5,3%), η Γαλλία (5,1%). Επίσης, με βάση την έκθεση του ΟΟΣΑ, οι Ελληνες που σπουδάζουν στην Τουρκία είναι το 2,3% επί του συνόλου. Δηλαδή, σε απόλυτους αριθμούς περίπου 1.200 Ελληνες σπουδάζουν σε τουρκικά ιδρύματα. Ο κύριος λόγος που οδηγεί τους Ελληνες στα τουρκικά ιδρύματα είναι ότι μπορούν να παρακολουθήσουν το αντικείμενο σπουδών στα αγγλικά, ενώ τα δίδακτρα και το κόστος ζωής είναι προσιτά. Επίσης, ένα μέρος πιθανότατα να προέρχεται από την τουρκόφωνη μειονότητα. Αντίθετα, πολύ λίγοι επιλέγουν ΑΕΙ σε χώρες όπως η Νορβηγία και η Φινλανδία ή η Πορτογαλία και η Ισπανία.
Οι τομείς που επιλέγουν οι Ελληνες για σπουδές στο εξωτερικό είναι τα οικονομικά και η διοίκηση επιχειρήσεων, η πληροφορική, η μηχανολογία, οι κοινωνικές επιστήμες, η βιολογία, οι τέχνες, οι ξένες γλώσσες, η αρχιτεκτονική και η νομική.

Ευρύτερα, η αύξηση της ζήτησης για πανεπιστημιακές σπουδές έχει οδηγήσει πανεπιστήμια από ισχυρές χώρες εκτός από το να δέχονται ξένους φοιτητές στην έδρα τους, να δημιουργούν παραρτήματα στις ξένες χώρες. Στην Ελλάδα, πολλά κολέγια λειτουργούν ως παραρτήματα ξένων ΑΕΙ, με αποτέλεσμα να αποτελούν ένα μόνιμο πρόβλημα για την ηγεσία του υπ. Παιδείας, που πρέπει να ισορροπήσει ανάμεσα στις ευρωπαϊκές Οδηγίες για αναγνώριση των πτυχίων των κολεγίων και τις αντιδράσεις των ελληνικών ΑΕΙ.

ΠΡΕΖΑ TV
26-9-2009

ΑΡΗ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΕ,ΔΙΑΒΑΣΕ ΤΗΝ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΤΡΑΓΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΤΗ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΠΕΡΑΣΕ ΣΕ ΤΕΙ...ΑΛΛΑ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΕΙ ΕΠΕΙΔΗ ΑΡΡΩΣΤΗΣΕ...

Τον παραλογισμό της νομοθεσίας του υπουργείου Παιδείας πλήρωσε ένας μαθητής,απόφοιτος Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) της Πιερίας ο οποίος, ενώ πέτυχε σε σχολή των ΤΕΙ, δεν θα φοιτήσει γιατί στο μεταξύ είχε την ατυχία να αρρωστήσει.
Και όλα αυτά τα τραγελαφικά έγιναν διότι, σύμφωνα με τον νόμο, τα παιδιά πρώτα δίνουν πανελλαδικές εξετάσεις και μετά ενδοσχολικές για να πάρουν απολυτήριο από το σχολείο.
Την τραγική, για τον μαθητή, ιστορία, που τώρα τον βάζει σε μεγάλες περιπέτειες κατήγγειλε ο υποψήφιος βουλευτής του ΣΥΝ στη Β Αθήνας κ. Γρηγόρης Καλομοίρης και έχει ως εξής, όπως ο ίδιος την περιγράφει:
Ο μαθητής Λ. Τσενγκιλίδης φοιτούσε σε ΕΠΑΛ της Κατερίνης, πήρε μέρος κανονικά στις ειδικές πανελλαδικές εξετάσεις και κατάφερε να συγκεντρώσει περισσότερα από τα 1.000 μόρια, τα οποία αποτελούν τη βάση για την εισαγωγή των αποφοίτων ΕΠΑΛ στα ΤΕΙ.
Στη συνέχεια ο μαθητής έπρεπε, όπως προβλέπει ο νόμος, να δώσει και τις εξετάσεις στο σχολείο για να πάρει το απολυτήριό του, αλλά δεν μπόρεσε διότι αρρώστησε.
Ο παραλογισμός συνεχίζεται σε αυτό το σημείο, καθώς ο νομοθέτης δεν δίνει το δικαίωμα στους μαθητές των ΕΠΑΛ να δώσουν επαναληπτικές εξετάσεις λόγω ασθενείας πέραν της εξεταστικής περιόδου.

Κατόπιν αυτού ο μαθητής δεν πήρε απολυτήριο και συνεπώς δεν κατατάχθηκε στους επιτυχόντες των ΤΕΙ. Βέβαια το παιδί έδωσε εξετάσεις τον Σεπτέμβριο και πήρε το απολυτήριό του, αλλά αυτό πλέον είναι δώρον άδωρον, αφού δεν μπορεί να γραφτεί στα ΤΕΙ και έτσι θα πρέπει να επαναλάβει τις πανελλαδικές εξετάσεις του χρόνου τον Ιούνιο, έχοντας χάσει μια χρονιά αλλά και την ψυχική του ηρεμία.
Οπως τόνισε ο καθηγητής του παιδιού και μέλος του ΔΣ της ΕΛΜΕ Πιερίας κ. Στάθης Συμεωνίδης, «όταν πήρε το παιδί εξιτήριο από το νοσοκομείο είχε λήξει η εξεταστική περίοδος για τις ενδοσχολικές εξετάσεις και έτσι ακυρώθηκε και η βαθμολογία που είχε πετύχει στις Πανελλαδικές και φυσικά δεν μπορεί να γραφτεί σε σχολή των ΤΕΙ.
Η περίπτωση αυτή δείχνει μια απαράδεκτη κατάσταση, αφού ο νομοθέτης θα μπορούσε να δίνει στα παιδιά για τέτοιες περιπτώσεις τη δυνατότητα να κατατάσσονται στις σχολές τον Σεπτέμβριο και αφού έχουν πάρει το απολυτήριό τους».

Οι καθηγητές της περιοχής στηρίζουν τον μαθητή και σε συνεργασία με τους γονείς του έστειλαν σχετικό έγγραφο στο υπουργείο Παιδείας, ζητώντας να δοθεί η δυνατότητα στο παιδί να εισαχθεί ως υπεράριθμος σε σχολή των ΤΕΙ, καθώς υπάρχει ανάλογη προηγούμενη περίπτωση που δικαιώθηκε από το ΣτΕ.
Οπως λένε όμως οι καθηγητές της περιοχής φοβούνται τη γραφειοκρατία και σε τέτοια περίπτωση θα καταφύγουν στη Δικαιοσύνη γιατί «είναι κρίμα για το παιδί που αυτή τη στιγμή είναι απελπισμένο και προσπαθεί να πιαστεί από κάπου».
Η περίπτωση αυτή πάντως δείχνει ότι τα παιδιά των Επαγγελματικών Λυκείων (φέτος εισήχθησαν μόλις 3.050 στα ΤΕΙ) είναι τα παιδιά ενός κατώτερου θεού.

Ας δουμε τωρα τι λεει ο μαθητης για το παραλογο αυτο νομο...
Εγώ το μόνο που θέλω είναι να εγγραφώ έστω και στο επόμενο εξάμηνο στη σχολή που πέρασα. Ο νόμος του υπουργείου Παιδείας είναι άδικος. Δεν θέλω να χάσω χρόνο από τη ζωή μου
και να ξαναδώσω εξετάσεις του χρόνου.
Κάτι λείπει από τον νόμο και
γι αυτό θα πρέπει ο υπουργός να τον επανεξετάσει.
Οταν αρρώστησα ανησύχησα
και τηλεφώνησα στο σχολείο να τους ρωτήσω τι θα γίνει.
Μου είπαν ότι δεν υπάρχει πρόβλημα
και θα δώσω εξετάσεις τον Σεπτέμβριο.
Προφανώς ούτε και αυτοί γνώριζαν καλά
τους νόμους και έτσι βρέθηκα σε αυτή τη θέση.
Αν ήξερα ότι θα μείνω εκτός ΤΕΙ, θα έβγαινα από το νοσοκομείο και θα έγραφα εξετάσεις, έστω και πολύ άρρωστος.

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΑΡΗΣ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΤΙ ΕΧΟΥΝ ΝΑ ΜΑΣ ΠΟΥΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΥΠΟΘΕΣΗ;;;
ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΚΑΤΙ ΑΜΕΣΑ ΩΣΤΕ Ο ΜΑΘΗΤΗΣ ΝΑ ΑΡΧΙΣΕΙ ΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΤΕΙ;;;;
ΤΟ ΠΑΣΟΚ,ΩΣ ΜΕΛΛΟΝΤΙΚΗ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΤΙ ΕΧΕΙ ΝΑ ΠΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ;;;

ΠΡΕΖΑ TV
25-9-2009

ethnos

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΑΔΕΙΑ ΠΑΡΑΜΟΝΗΣ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ ΣΤΗΝ Α'ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΔΕΝ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΑΡΟΥΝ LAPTOP!ΑΠΙΣΤΕΥΤΟΣ ΡΑΤΣΙΣΜΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Οι μαθητές της Α' Γυμνασίου με γονείς μετανάστες - χωρίς άδεια παραμονής - δε δικαιούνται υπολογιστή, απ' το πολυδιαφημισμένο πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας! Για να πάρουν το κουπόνι για την αγορά του υπολογιστή, πρέπει να προσκομίσουν την άδεια παραμονής των γονιών τους, παρόλο που αυτή η άδεια δεν είναι, φυσικά, προϋπόθεση για την εγγραφή τους στο σχολείο. Ετσι, παρόλο που συμμετέχουν στην εκπαιδευτική διαδικασία, μετατρέπονται, ακόμα περισσότερο, σε μαθητές «δεύτερης κατηγορίας», αφού δεν έχουν τα ίδια εφόδια με τα υπόλοιπα παιδιά.

Υπενθυμίζουμε ότι, σύμφωνα με το πρόγραμμα, διανέμεται από τα σχολεία στους γονείς κάθε μαθητή της Α' Γυμνασίου ένα κουπόνι αξίας 450 ευρώ, για την αγορά αυτού του υπολογιστή, ο οποίος περιλαμβάνει προεγκατεστημένα μαθήματα και βιβλία σε ηλεκτρονική μορφή, ενώ παρέχει ελεγχόμενη πλοήγηση στο διαδίκτυο. Στα παραπάνω δεν έχουν δικαίωμα τα παιδιά των μεταναστών χωρίς άδεια παραμονής!

Το υπουργείο Παιδείας δηλώνει πως έχει ...εντοπίσει το θέμα και θα το ξαναδεί. Η υποκρισία της κυβέρνησης είναι κάτι παραπάνω από εξόφθαλμη, αφού γνωρίζει πολύ καλά πως υπάρχει ένας πολύ μεγάλος αριθμός μαθητών από οικογένειες μεταναστών, χωρίς άδεια παραμονής. Πρόκειται για απαράδεκτη εξαίρεση. Αρκεί κανείς να φανταστεί μια αίθουσα σχολείου με ορισμένους μαθητές να έχουν υπολογιστές και κάποιους άλλους να αισθάνονται «παρακατιανοί», επειδή οι γονείς αναγκάστηκαν να μεταναστεύσουν, είτε λόγω οικονομικών προβλημάτων, είτε λόγω ιμπεριαλιστικών επεμβάσεων. Το υπουργείο Παιδείας γνωρίζει, επίσης, ότι υπάρχουν σχολεία που σχεδόν οι μισοί μαθητές είναι μετανάστες. Σε αυτά τα σχολεία τι θα γίνεται; Θα διαμορφώνονται τμήματα με και χωρίς υπολογιστές;

Πρόσφατα, οι επιστήμονες της Μονάδας Εφηβικής Υγείας (ΜΕΥ) του νοσοκομείου «Αγλαΐα Κυριακού», μετά από έρευνα, σημείωναν ότι «η δυσκολία προσαρμογής των παιδιών σε ένα ξένο περιβάλλον, η δυσχέρεια εκμάθησης της ελληνικής γλώσσας και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά (οικονομικά, θρησκευτικά, κοινωνικά) οδηγούν πιο γρήγορα σε περιθωριοποίηση». Αντί η κυβέρνηση να ενισχύσει τους μετανάστες μαθητές με ειδικά προγράμματα στον υπολογιστή τους, για γρηγορότερη εκμάθηση της γλώσσας, αλλά και της μητρικής τους γλώσσας, τους διαχωρίζει απ' τους υπόλοιπους μαθητές, προσθέτοντάς τους έναν ακόμα λόγο να αισθάνονται «υποδεέστεροι».

ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΛΥΤΟ ΡΑΤΣΙΣΜΟ ΑΠΟ ΚΟΥΝΙΑ,ΤΟΣΟ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΥΣ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΑΡΜΟΔΙΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟ ΕΝ ΛΟΓΩ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ,ΟΣΟ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟΝ ΙΔΙΟ ΤΟΝ ΑΡΗ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟ,Ο ΟΠΟΙΟΣ ΠΑΡΟΛΟ ΠΟΥ ΓΝΩΡΙΖΕΙ ΤΟ ΘΕΜΑ...ΔΕΝ ΕΚΑΝΕ ΤΙΠΟΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΤΟ ΤΑΚΤΟΠΟΙΗΣΕΙ.

ΝΤΡΟΠΗ ΣΑΣ ΡΕ ΚΑΘΑΡΜΑΤΑ ΝΑ ΠΛΗΓΩΝΕΤΕ ΤΙΣ ΨΥΧΕΣ ΜΙΚΡΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΟΝΟ ΚΑΙ ΜΟΝΟ ΕΠΕΙΔΗ ΕΙΝΑΙ ΠΑΙΔΙΑ ΜΕΤΑΝΑΣΤΩΝ.ΝΤΡΟΠΗ.

ΠΡΕΖΑ TV
25-9-2009

ΣΤΟΥΣ ΔΡΟΜΟΥΣ ΣΗΜΕΡΑ ΟΙ ΩΡΟΜΙΣΘΙΟΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ...ΚΑΘΩΣ ΠΑΡΑΜΕΝΟΥΝ ΑΔΙΟΡΙΣΤΟΙ ΠΑΡΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΠΟΥ ΥΠΑΡΧΟΥΝ...

Συγκεντρώσεις διαμαρτυρίας διοργανώνουν σήμερα σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη χιλιάδες ωρομίσθιοι και αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, οι οποίοι παραμένουν άνεργοι παρά τις τεράστιες ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού στα σχολεία της δημόσιας εκπαίδευσης.
Οι εκπαιδευτικοί ζητούν όχι μόνο να διορίζονται έγκαιρα αλλά και να πληρώνονται στην ώρα τους, αφού κάθε χρόνο μένουν για μήνες απλήρωτοι ή δεν πληρώνονται καθόλου κατά τη διάρκεια του έτους. Ειδικά για το σχολικό έτος 2008-2009 πάνω από 5.000 άτομα δεν πληρώθηκαν καθόλου.
Οπως καταγγέλλει το Συντονιστικό των Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών «το υπουργείο Παιδείας, παρόλο που είχε εξαγγείλει για φέτος την πρόσληψη περίπου 15.000 ωρομισθίων (εργαζόμενους δηλαδή των 350 ευρώ τον μήνα κατά μέσο όρο), δεν φρόντισε ούτε το στοιχειώδες, δηλαδή την έγκαιρη πρόσληψή τους από την αρχή της χρονιάς.
Γεγονός που δεν θα αντισταθμίσει την απαράδεκτη επιλογή της λειτουργίας των σχολείων με επισφαλείς και υποαμειβόμενους εκπαιδευτικούς, ωστόσο κάνει τουλάχιστον εφικτή την υποτυπώδη λειτουργία τους».

ΚΑΙ Η ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΠΟΥΡΔΕΛΟ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ...ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ...

ΠΡΕΖΑ TV
23-9-2009

ethnos

ΞΕΦΤΙΛΑ ΡΕ ΚΑΡΓΙΟΛΗΔΕΣ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ,ΠΑΙΔΙΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ...ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 2009...ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗN ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Χωρίς εκπαιδευτικούς και βοηθητικό προσωπικό, υποδομές, ακόμη και ειδικά βιβλία, λειτουργούν πολλά ειδικά σχολεία και γενικά εκπαιδευτικές δομές για άτομα με αναπηρία, λίγες ημέρες μετά το «πρώτο κουδούνι». Αυτό καταγγέλλει η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία, η οποία ζητεί από την πολιτεία να αντιμετωπίσει τις ελλείψεις αυτές που «για μία ακόμη φορά ορθώνουν απροσπέλαστα εμπόδια στην ελεύθερη απόλαυση του δικαιώματος εκατοντάδων μαθητών με αναπηρία στην ισότιμη εκπαίδευση».

Σύμφωνα με ενδεικτικά στοιχεία που συνέλεξε η Συνομοσπονδία, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο στη Λήμνο παραμένει κλειστό, αφού δεν υπάρχει προσωπικό, στην αντίστοιχη μονάδα στη Μυτιλήνη λείπουν τρεις δάσκαλοι και βοηθητικό προσωπικό και στη Λαμία το Ειδικό δημοτικό σχολείο δεν έχει σχολικό και το νηπιαγωγείο νηπιαγωγό. Στην Κέρκυρα, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο χρειάζεται τέσσερις εκπαιδευτικούς, ενώ δεν υπάρχουν καθόλου βιβλία και ειδικός εξοπλισμός. Το Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρηκόων Κέρκυρας δεν λειτουργεί λόγω παντελούς έλλειψης προσωπικού. Στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) της Φλώρινας εργάζονται δύο εκπαιδευτικοί και ένας διευθυντής για 30 μαθητές και στο ΕΕΕΕΚ Ρεθύμνου τρεις εκπαιδευτικοί έχουν την ευθύνη 40 μαθητών. Στο ΕΕΕΕΚ του Ηρακλείου Κρήτης το μάθημα πραγματοποιείται σε λυόμενες αίθουσες, ενώ δεν υπάρχει διευθυντής. Μεγάλες ελλείψεις καταγράφονται και στα ειδικά σχολεία και εργαστήρια στη Θεσσαλονίκη και είναι ενδεικτικό ότι στο 1ο ΕΕΕΕΚ λειτουργούν τρεις από τις οκτώ τάξεις. Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Περάματος υπάρχει μόνο μία δασκάλα και καθόλου ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό. Η Συνομοσπονδία με ανακοίνωσή της διευκρινίζει ότι οι συγκεκριμένες περιπτώσεις δεν πρέπει να θεωρηθούν μεμονωμένες, αφού σε όλα τα ειδικά σχολεία υπάρχουν κενά σε προσωπικό, ενώ δεν επαρκεί ο ειδικός εξοπλισμός και ζητεί από την πολιτεία να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες για να μπορέσουν οι μαθητές με αναπηρία να φοιτήσουν «ισότιμα, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς».

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ...

ΠΡΕΖΑ TV
23-9-2009

ΞΕΦΤΙΛΑ ΡΕ ΚΑΡΓΙΟΛΗΔΕΣ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΩΝ ΥΓΕΙΑΣ,ΠΑΙΔΙΕΙΑΣ ΚΑΙ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ...ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΤΟΥ 2009...ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΤΗN ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

Χωρίς εκπαιδευτικούς και βοηθητικό προσωπικό, υποδομές, ακόμη και ειδικά βιβλία, λειτουργούν πολλά ειδικά σχολεία και γενικά εκπαιδευτικές δομές για άτομα με αναπηρία, λίγες ημέρες μετά το «πρώτο κουδούνι». Αυτό καταγγέλλει η Εθνική Συνομοσπονδία Ατόμων με Αναπηρία, η οποία ζητεί από την πολιτεία να αντιμετωπίσει τις ελλείψεις αυτές που «για μία ακόμη φορά ορθώνουν απροσπέλαστα εμπόδια στην ελεύθερη απόλαυση του δικαιώματος εκατοντάδων μαθητών με αναπηρία στην ισότιμη εκπαίδευση».

Σύμφωνα με ενδεικτικά στοιχεία που συνέλεξε η Συνομοσπονδία, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο στη Λήμνο παραμένει κλειστό, αφού δεν υπάρχει προσωπικό, στην αντίστοιχη μονάδα στη Μυτιλήνη λείπουν τρεις δάσκαλοι και βοηθητικό προσωπικό και στη Λαμία το Ειδικό δημοτικό σχολείο δεν έχει σχολικό και το νηπιαγωγείο νηπιαγωγό. Στην Κέρκυρα, το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο χρειάζεται τέσσερις εκπαιδευτικούς, ενώ δεν υπάρχουν καθόλου βιβλία και ειδικός εξοπλισμός. Το Δημοτικό Σχολείο Κωφών και Βαρηκόων Κέρκυρας δεν λειτουργεί λόγω παντελούς έλλειψης προσωπικού. Στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΕΕΚ) της Φλώρινας εργάζονται δύο εκπαιδευτικοί και ένας διευθυντής για 30 μαθητές και στο ΕΕΕΕΚ Ρεθύμνου τρεις εκπαιδευτικοί έχουν την ευθύνη 40 μαθητών. Στο ΕΕΕΕΚ του Ηρακλείου Κρήτης το μάθημα πραγματοποιείται σε λυόμενες αίθουσες, ενώ δεν υπάρχει διευθυντής. Μεγάλες ελλείψεις καταγράφονται και στα ειδικά σχολεία και εργαστήρια στη Θεσσαλονίκη και είναι ενδεικτικό ότι στο 1ο ΕΕΕΕΚ λειτουργούν τρεις από τις οκτώ τάξεις. Στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Περάματος υπάρχει μόνο μία δασκάλα και καθόλου ειδικό εκπαιδευτικό προσωπικό. Η Συνομοσπονδία με ανακοίνωσή της διευκρινίζει ότι οι συγκεκριμένες περιπτώσεις δεν πρέπει να θεωρηθούν μεμονωμένες, αφού σε όλα τα ειδικά σχολεία υπάρχουν κενά σε προσωπικό, ενώ δεν επαρκεί ο ειδικός εξοπλισμός και ζητεί από την πολιτεία να προβεί στις απαραίτητες ενέργειες για να μπορέσουν οι μαθητές με αναπηρία να φοιτήσουν «ισότιμα, χωρίς διακρίσεις και αποκλεισμούς».

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ...

ΠΡΕΖΑ TV
23-9-2009

ΡΕ ΑΡΗ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΕ ΠΩΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΝΑ ΜΗΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΕΤΕ 100 ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΩΝ...

ΓΙΝΕΤΑΙ ΡΟΜΠΑ ΑΠΟ ΜΟΝΟΣ ΤΟΥ Ο ΑΡΗΣ ΚΑΘΩΣ ΑΚΥΡΩΝΕΙ ΤΑ ΟΣΑ ΕΛΕΓΕ ΤΟΣΟ ΚΑΙΡΟ ΣΤΗΝ ΠΡΑΞΗ!!!

Την πρόσληψη 1.000 επιπλέον αναπληρωτών, προκειμένου να καλύψουν κενές θέσεις σε σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ανακοίνωσε χθες το υπουργείο Παιδείας.
Μετά την καταγραφή των αναγκών σε δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια, το υπουργείο εξασφάλισε πιστώσεις για τους 1.000 αναπληρωτές ενώ, όπως τόνιζαν ορισμένα στελέχη του, έχουν και τη δέσμευση του υπουργείου Οικονομικών για περαιτέρω πιστώσεις αν δεν καλυφθούν επαρκώς οι θέσεις στα σχολεία.
Οι εκπαιδευτικοί, από την πλευρά τους, εξακολουθούν να διαμαρτύρονται, ειδικά για τα σχολεία συγκεκριμένων περιοχών (βλ. Αν. Αττική) όπου ο αριθμός των κενών άρχισε να μειώνεται μόλις την προηγούμενη εβδομάδα και πάλι με αργούς ρυθμούς. Μέχρι σήμερα δεν έχει εξασφαλιστεί η απαραίτητη επάρκεια.

ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΡΕ ΑΡΗ;;;
ΤΟΣΟ ΚΑΙΡΟ ΕΛΕΓΕΣ ΠΩΣ ΟΛΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟ ΠΛΗΡΗ ΕΛΕΓΧΟ ΚΑΙ ΠΩΣ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ...
ΠΩΣ ΚΑΙ ΚΑΝΑΤΕ ΛΟΙΠΟΝ ΤΩΡΑ ΤΟΣΕΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ;;;
ΜΑΛΙΣΤΑ ΡΙΧΝΑΤΕ ΤΙΣ ΕΥΘΥΝΕΣ ΣΤΟΥΣ ΣΥΝΔΙΚΑΛΙΣΤΕΣ ΚΑΘΩΣ ΛΕΓΑΤΕ ΠΩΣ ΣΑΣ ΚΡΑΖΟΥΝ ΧΩΡΙΣ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΚΑΙ ΟΥΣΙΑ...
ΠΛΕΟΝ ΤΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ ΜΙΛΟΥΝ ΑΠΟ ΜΟΝΑ ΤΟΥΣ ΚΑΙ ΓΙΑ ΑΚΟΜΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΓΙΝΕΣΤΕ ΔΗΜΟΣΙΑ ΡΟΜΠΑ.

ΠΡΕΖΑ TV
22-9-2009

ΤΟ ΑΠΘ ΚΑΝΕΙ ΑΓΩΓΗ ΣΤΟ ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΔΗΜΟΣΙΟ,ΚΑΘΩΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΕΝ ΤΗΡΕΙ ΤΙΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΕΣ ΥΠΟΧΡΕΩΣΕΙΣ ΑΠΕΝΑΝΤΙ ΤΟΥ...

Η ΥΠΟΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΠΙΟ ΥΠΟΥΛΟ ΤΡΟΠΟ...ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΑΕΙ ΚΑΙ ΤΩΝ ΤΕΙ...ΩΣΤΕ ΟΙ ΝΕΟΙ ΝΑ ΣΤΡΕΦΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑ,ΣΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ ΑΓΟΡΑΖΕΙΣ ΤΟ ΠΤΥΧΙΟ ΣΟΥ...

Το λογαριασμό στο... κράτος στέλνει το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης για το χρέος του Εργαστηρίου Ιατροδικαστικής προς ιατροφαρμακευτική εταιρεία που οδήγησε στην έλλειψη αντιδραστηρίων και την παύση των τοξικολογικών εξετάσεων στη Βόρεια Ελλάδα τα τελευταία εφτά χρόνια.
Με αγωγή της η δικαστική υπηρεσία του πανεπιστημίου ζητεί να καταστεί διάδικος το Ελληνικό Δημόσιο και να πληρώσει τα χρωστούμενα στην εταιρεία «Abbott Laboratories (ΕΛΛΑΣ) ΑΒΕΕ» που διεκδικεί 33.239 ευρώ (συν τους νόμιμους τόκους) για ιατροφαρμακευτικό υλικό που παρέδωσε στο εργαστήριο από τον Ιανουάριο έως τον Οκτώβριο του 2002.

Το Μονομελές Πρωτοδικείο Θεσσαλονίκης, την περασμένη Παρασκευή, ανέβαλε τη συζήτηση της κύριας αγωγής, ώστε η νομική εκπρόσωπος της εταιρείας να μελετήσει την νέα αγωγή που υπέβαλλε το ΑΠΘ σε βάρος του Ελληνικού Δημοσίου. «Η αγορά του περιγραφόμενου ιατροφαρμακευτικού υλικού-αντιδραστήρια έγινε αποκλειστικά για τις ανάγκες του υπουργείου Δικαιοσύνης και του υπουργείου Δημόσιας Τάξης, προκειμένου να γίνονται στο Εργαστήριο Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας του Τμήματος Ιατρικής της Σχολής Επιστημών Υγείας του πανεπιστημίου μας τοξικολογικές αναλύσεις, που μας αναθέτουν οι υπηρεσίες των εν λόγω υπουργείων προς εξυπηρέτησή τους» αναφέρεται στην αγωγή του πανεπιστημίου.

Το Εργαστήριο Ιατροδικαστικής και Τοξικολογίας του ΑΠΘ, λόγω έλλειψης αντιδραστηρίων, δεν εκτελεί καμιά τοξικολογική ανάλυση από την 1η Ιανουαρίου 2003. Οι σοβαρές υποθέσεις παραπέμπονται στην Αθήνα και οι εξετάσεις των τοξικομανών, που συλλαμβάνονται στο πλαίσιο του αυτοφώρου, γίνονται με το ...μάτι. Την περασμένη Πέμπτη το Πενταμελές Εφετείο Θεσσαλονίκης μείωσε στα 11 χρόνια την ποινή, ομογενούς, ο οποίος πρωτοδίκως είχε καταδικαστεί σε ισόβια κάθειρξη, επειδή ο ιατροδικαστής που τον εξέτασε μακροσκοπικά επέμενε ότι δεν είναι εθισμένος στα ναρκωτικά. Οι τοξικολογικές εξετάσεις που προσκομίστηκαν στο δευτεροβάθμιο δικαστήριο απέδειξαν ότι ο κατηγορούμενος είχε κάνει χρήση τεσσάρων διαφορετικών ναρκωτικών ουσιών πριν από τη σύλληψή του.

Ο διευθυντής του εργαστηρίου, ιατροδικαστής Δημήτρης Ψαρούλης, και άλλα τέσσερα μέλη ΔΕΠ (ιατροδικαστές και τοξικολόγοι) ενημέρωσαν εγγράφως το υπουργείο Δικαιοσύνης, από τον Δεκέμβριο του 2002, αλλά μέχρι σήμερα το πρόβλημα δεν έχει λυθεί.
Στο έγγραφο, μεταξύ άλλων, σημειώνεται ότι η αναστολή των τοξικολογικών εργασιών συνεπάγεται και αδυναμία σύνταξης και συμπλήρωσης αποτελεσμάτων ιατροδικαστικών εκθέσεων.

ΤΑ ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΔΙΚΑ ΣΑΣ...

ΠΡΕΖΑ TV
22-9-2009

ΤΡΑΓΙΚΕΣ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΕ ΔΕΚΑΔΕΣ ΣΧΟΛΕΙΑ ΑΝΑ ΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ ΜΕ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΑΔΙΑΦΟΡΕΙ ΠΛΗΡΩΣ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ...

ΚΑΝΟΝΙΚΑ ΔΕΝ ΘΑ ΕΠΡΕΠΕ ΝΑ ΓΙΝΟΝΤΑΙ ΠΡΟΣΛΗΨΕΙΣ ΕΣΤΩ ΚΑΙ ΠΡΟΕΚΛΟΓΙΚΑ ΓΙΑ ΕΝΑ ΤΟΣΟ ΣΟΒΑΡΟ ΘΕΜΑ,ΟΠΩΣ ΟΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ;;;ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΑΡΗΣ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΑΤΙ ΑΔΙΑΦΟΡΟΥΝ;;;

Την αδυναμία τους να λειτουργήσουν λόγω των τεράστιων κενών σε εκπαιδευτικό προσωπικό δηλώνουν εκατοντάδες σχολεία σε ολόκληρη τη χώρα. Ταυτόχρονα σύλλογοι γονέων αναγκάζονται να προχωρήσουν σε αποχή των παιδιών από τα σχολεία, σε μια προσπάθεια να πιέσουν το υπουργείο Παιδείας να κάνει τώρα διορισμούς, προκειμένου οι μαθητές να μη χάνουν πολύτιμες διδακτικές ώρες.

Χαρακτηριστική περίπτωση αποτελεί η Α. Αττική, όπου τα κενά είναι τεράστια, με αποτέλεσμα πολλά σχολεία να υπολειτουργούν και τα παιδιά να κάθονται στα σπίτια τους.
Για τον λόγο αυτό σήμερα οι γονείς των παιδιών που φοιτούν στο δημοτικό του Πόρτο Ράφτη αποφάσισαν να απέχουν οι μαθητές από το σχολείο και έχουν προγραμματίσει συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το σχολείο, ενώ ζητούν και από τα σχολεία του Δήμου Μαρκοπούλου κοινή αποχή τις επόμενες μέρες

«Ο αγιασμός φέτος βρήκε τα δημοτικά και τα νηπιαγωγεία της περιοχής μας, όπως και σε άλλες περιοχές της χώρας, να αντιμετωπίζουν πολλές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, που σε πολλές περιπτώσεις κάνει αδύνατη τη λειτουργία τους», τόνισε στο «Εθνος» ο κ. Κώστας Τουλγαρίδης, εκπρόσωπος του Συλλόγου Εκπαιδευτικών «Κώστας Σωτηρίου».
Μάλιστα, όπως υπογραμμίζουν οι εκπαιδευτικοί της περιοχής, «σήμερα μόνο στο 2ο Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου ανήκουν τα σχολεία της περιοχής σε σύνολο 42 δημοτικών σχολείων, υπάρχουν 80 κενά δασκάλων (για τάξεις και ολοήμερα).

Ακόμη υπάρχουν σχολεία που αδυνατούν να λειτουργήσουν, όπως σε: Πόρτο Ράφτη, Μαρκόπουλο, Ανάβυσσο, Κερατέα, Καλύβια, Κορωπί και Λαύριο. Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί υπογραμμίζουν ότι η κατάσταση στα νηπιαγωγεία είναι στην ίδια μοίρα, αφού στα σχολεία του 2ου Γραφείου υπάρχουν 31 κενά νηπιαγωγών και εκατοντάδες παιδιά στην περιοχή κάθονται στο σπίτι, γιατί δεν υπάρχει η νηπιαγωγός για το τμήμα τους.
Στα 4 νηπιαγωγεία του Μαρκοπούλου υπάρχουν 4 νηπιαγωγοί αντί για 13. Συνολικά υπάρχουν 6 νηπιαγωγεία με μόνο μία νηπιαγωγό, ενώ άλλα 17 νηπιαγωγεία έχουν από 1 κενό. Γονείς και εκπαιδευτικοί δηλώνουν ότι η κατάσταση είναι σοβαρή και φοβούνται ότι, αν δεν γίνουν διορισμοί τώρα, θα καθυστερήσουν πολύ, λόγω των εκλογών.
Οπως λέει ο κ. Κώστας Τουλγαρίδης, «η κατάσταση των σχολείων στην Ανατολική Αττική είναι απαράδεκτη, αφού τα παιδιά δεν έχουν γνωρίσει ακόμη τον δάσκαλό τους.

Το υπουργείο επιμένει ότι όλα είναι στη θέση τους, γι αυτό καλούμε τον κ. Σπηλιωτόπουλο να έρθει να δει τα σχολεία και να δώσει ο ίδιος απαντήσεις στους μαθητές και τους γονείς, που μάταια περιμένουν να ξεκινήσουν τα μαθήματα».

ΜΠΟΡΕΙ ΚΑΠΟΙΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΜΑΣ ΠΕΙ ΤΟ ΤΙ ΣΤΟ ΠΕΟΣ ΓΙΝΕΤΑΙ ΤΕΛΙΚΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΠΟΤΕ ΘΑ ΚΑΛΥΦΘΟΥΝ ΟΙ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ;;;;

ΠΡΕΖΑ TV
21-9-2009

ethnos

ΜΕ ΚΕΝΕΣ ΘΕΣΕΙΣ ΣΕ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΑΝΑΤΟΛΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΣΥΝΕΧΙΖΕΤΑΙ Η ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ...ΧΩΡΙΣ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΝΑ ΚΑΝΕΙ ΤΟ ΟΤΙΔΗΠΟΤΕ!!!

Η ΧΩΡΑ ΕΧΕΙ ΠΑΓΩΣΕΙ ΚΑΙ ΟΛΟΙ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ ΤΟ ΠΟΤΕ ΘΑ ΓΙΝΟΥΝ ΟΙ ΕΚΛΟΓΕΣ,ΩΣΤΕ ΟΙ ΔΗΜΟΣΙΕΣ ΥΠΗΡΕΣΙΕΣ ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΞΑΝΑ....

Σε κινητοποιήσεις ετοιμάζονται να κατέλθουν οι εκπαιδευτικοί της περιφέρειας Ανατολικής Αττικής, καταγγέλλοντας κενά στα σχολεία της περιοχής. «Ο αγιασμός εφέτος βρήκε τα σχολεία και νηπιαγωγεία της περιοχής μας, όπως και άλλων περιοχών της χώρας, να αντιμετωπίζουν πολλές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, οι οποίες σε πολλές περιπτώσεις καθιστούν αδύνατη τη λειτουργία τους» αναφέρεται σε ανακοίνωση του συλλόγου διδασκόντων της περιφέρειας. Οπως τονίζουν μέλη του συλλόγου, στο 2ο Γραφείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης όπου ανήκουν τα σχολεία της περιοχής σε σύνολο 42 δημοτικών σχολείων υπάρχουν 80 κενά δασκάλων (για τις σχολικές τάξεις και τα ολοήμερα σχολεία).

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΑΡΗΣ ΣΠΗΛΙΩΤΟΠΟΥΛΟΣ Ο ΟΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ Ο ΒΑΣΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ,ΤΙ ΕΧΕΙ ΝΑ ΠΕΙ ΓΙΑ ΤΟ ΘΕΜΑ;;;

ΠΡΕΖΑ TV
20-9-2009

ΤΗΝ ΩΡΑ ΠΟΥ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΑΣΧΙΖΕ ΩΣΤΕ ΝΑ ΠΕΤΥΧΕΙ ΤΗΝ ΑΜΕΗ ΑΔΕΙΟΔΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΚΟΛΕΓΙΩΝ...Η ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΣΤΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΑΕΙ ΣΥΝΕΧΙΖΟΝΤΑΝ...

Την περίοδο που το υπουργείο Παιδείας επιτάχυνε τις διαδικασίες αδειοδότησης των ιδιωτικών κολεγίων, αδρανούσε σε ό,τι αφορά μια άλλη υποχρέωσή της προς τα δημόσια πανεπιστήμια, υπονομεύοντας έτσι το ερευνητικό τους έργο: Αφηνε τις ακαδημαϊκές βιβλιοθήκες χωρίς πρόσβαση στα διεθνή επιστημονικά περιοδικά, αφού δεν τους εξασφάλισε κονδύλια για την ανανέωση των συνδρομών σε αυτά!

Η διαδικασία έχει παγώσει πλέον λόγω της προκήρυξης των εκλογών, αλλά οι πανεπιστημιακοί διέβλεπαν το αδιέξοδο από το καλοκαίρι, όταν το υπουργείο διαρκώς ανέβαλλε την ένταξη των σχετικών δαπανών στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων. Στην πραγματικότητα, το υπουργείο προσπαθούσε να το καθυστερήσει, μήπως και καταφέρει να πείσει την Ευρωπαϊκή Επιτροπή ώστε να χαρακτηριστεί η δαπάνη ως επιλέξιμη για το ΕΣΠΑ.

Η δαπάνη είναι της τάξης των 15 εκατ. ευρώ ετησίως (45 εκατ. για την τριετία 2009-2011) για το σύνολο των ιδρυμάτων (δεν γίνονται πια συνδρομές ανά ίδρυμα, αλλά για το σύνολο του δικτύου ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών, εξοικονομώντας έτσι πολλαπλάσια ποσά). Αφορά συμβάσεις με εκδότες, οι οποίοι πιέζουν από καιρό για την πληρωμή της πρόσβασης που παρείχαν μέχρι τώρα στη διεθνή βιβλιογραφία. Ορισμένοι εξακολουθούν να την παρέχουν, βάσει των υποσχέσεων ότι οι συμβάσεις θα υπογραφούν, αλλά οι περισσότεροι έχουν διακόψει την τροφοδοσία των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών. Σημειωτέον, ότι για λόγους οικονομίας αλλά και διαχείρισης, δεν γίνονται πια συνδρομές σε έντυπες εκδόσεις, παρά μόνο σε ηλεκτρονικές.

Η αναδιοργάνωση των ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών στήθηκε χάρη στα κοινοτικά κονδύλια μετά το 1999, αλλά η λειτουργία τους είναι προβληματική και με ελάχιστο προσωπικό αφότου έληξαν τα σχετικά προγράμματα και τις ανέλαβε το ελληνικό κράτος. Μερική χρηματοδότηση θα υπάρξει πάλι από την Ε.Ε., μέσω της δράσης «Ερευνα και καινοτομία στις Ακαδημαϊκές Βιβλιοθήκες» (ΕΣΠΑ 2007-2013). Ομως η Κομισιόν αρνείται να εντάξει σε αυτή τη δράση τις ηλεκτρονικές συνδρομές σε επιστημονικά περιοδικά γιατί τις θεωρεί λειτουργικά έξοδα, αυτονόητα για κάθε πανεπιστήμιο.
Με τη συνδρομή του Συνδέσμου Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, το υπουργείο επιχειρεί να μεταπείσει την Ε.Ε. με το επιχείρημα ότι χωρίς ηλεκτρονικά περιοδικά δεν θα είναι δυνατή η υλοποίηση άλλων συγχρηματοδοτούμενων δράσεων, που αφορούν στην έρευνα, τα διδακτορικά, τα μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών κ.λπ., εξηγεί ο πρόεδρος του Συνδέσμου, καθηγητής του ΕΜΠ, Β. Παπάζογλου.
Στο μεταξύ, όμως, κρίνεται απαραίτητο να ενταχθούν προσωρινά οι δαπάνες στο Πρόγραμμα Δημοσίων Επενδύσεων, ώστε να γίνουν οι απαραίτητοι έλεγχοι των συμβάσεων από το Ελεγκτικό Συνέδριο. Διαφορετικά, κινδυνεύουν να μείνουν εντελώς ακάλυπτες.

ΚΑΤΑΛΑΒΑΙΝΕΤΕ ΤΩΡΑ ΓΙΑΤΙ ΜΙΛΑΜΕ ΓΙΑ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΕΝΗ ΑΠΑΞΙΩΣΗ ΤΩΝ ΔΗΜΟΣΙΩΝ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΙΔΙΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ,ΩΣΤΕ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΝΑ ΣΤΡΕΦΟΝΤΑΙ ΣΤΗΝ ΙΔΙΩΤΙΚΗ ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑ Η ΟΠΟΙΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΣΟΥ ΠΑΡΕΧΕΙ "ΤΑ ΠΑΝΤΑ"...ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΕΝΑ ΚΑΛΑ ΟΡΓΑΝΩΜΕΝΟ ΣΧΕΔΙΟ ΑΠΑΞΙΩΣΗΣ ΤΗΣ ΜΟΡΦΩΣΗΣ Η ΟΠΟΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΙΝΑΙ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΝΑ ΠΑΡΕΧΕΤΑΙ ΔΩΡΕΑΝ ΣΕ ΟΛΟΥΣ.

ΤΩΡΑ ΘΑ ΜΑΣ ΠΕΙΤΕ...ΠΟΙΑ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΕΧΕΙ ΜΟΡΦΩΜΕΝΟΥΣ ΠΟΛΙΤΕΣ;;;
ΚΑΜΙΑ...ΩΣΤΕ ΝΑ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΤΟΥΣ ΕΛΕΓΧΕΙ...

ΠΡΕΖΑ TV
20-9-2009